什么金枝欲孽， 我要 權傾朝野，傲睨眾臣； 什么無才是德， 我要 才略韜韜，智勇雙全； 什么依附盤生， 我要 問鼎蒼穹，唯我獨♎尊； 什么小家碧玉， 我要 君臨天下，獨步無雙。 自由不是你想做什么就做什么，而是你想不做就不做 孫中山先生廢除裹腳陋習 當時有人說應該讓女性有自由選擇 想裹就裹 但孫中山先生堅持廢絕 向下的自由不是自由? 男人的極大幸運在于：他不論在成年還是在小時候，必須踏上一條極為艱苦的道路，不過這又是一條最可靠的道路；女人的不幸則在于：被幾乎不可抗拒的誘惑包圍著，每一種事物都在誘使她走容易走的道路；她不是被要求奮發向上，走自己的路，而是聽說只要滑下去，就可以到達極樂的天堂。當她發覺自己被海市蜃樓愚弄時，已經為時太晚，她的力量在失敗的冒險中已被耗盡。 “于是乎，就出現了一種非常奇怪的雙面人。在想象中，她極為重要，而在現實中，她又.微不足道。她在詩歌里隨處可見，但在歷史.上卻無立錐之地。 她在虛構世界里主宰著國王和征服者，但在現實生活中，父母只要把一枚戒指套在她手上，她便只能乖乖地做任何一個男人，甚至一個未成年男孩的奴隸。她在文學作品中思想敏銳、妙語連珠，但在實際生活中，她卻目不識丁、沉默寡言，只是丈夫的一份活的家產而已。” 《伍爾夫讀書隨筆》（甚至于，伍爾夫也是作者丈夫的姓氏） “外表上受尊敬的、脫離一切實際勞動的文明時代的貴婦人，比起野蠻時代辛苦勞動的婦女來，其社會地位是無比低下的” 你要寫偏見不能只寫偏見，要寫他的父親說她穿短裙就是出去勾引男人，要寫她弟弟說她一個女孩學習好有什么用，要寫她的丈夫說一個女人能懂什么，更要寫她成為母親后對自己的女兒說女孩不能像男孩那樣瘋玩。 你要寫人們說她們染了頭發是不正經，你要寫家庭事業兼顧潛移默化成了人們認為是她們本該有的義務，你要寫她們被物化，被貶低，你要寫她們在爆發中吶喊卻被人當做發瘋?。 你要寫女性苦 就不能只寫女性苦 你要寫勇須眉要你瘦無骨 七尺兒貪你三寸足 寫入門三日無虛度 一日學蒸煮 二日勤掃除 三日頻頻催大肚 寫出門勤耕苦做無寒暑 家中事事躬親不得誤 才恩賜你進好女人名錄 寫懷孕十月猶木蠹 不能解他腹中苦 自然尋人巧作紓 莫學悍婦莫善妒 寫招娣生生刻進你眉目 寫墳頭三寸草 十丈貞節牌 你要寫女性苦 當知這樁樁不見血 事事非干戈 棄嬰塔中無男骨，荒草叢中埋新寡。 恍若此話已入古，細細想來是今處。 ＂漂亮的花怎么可以講臟話呢＂，他這樣指責道，我搖搖頭向他舉起一根手指，漂亮的花當然可以講臟話，可以去森林里徒步，和熊打架，也可以去戈佐島潛水，去皇后鎮跳傘，可以去雪地上利落的來個內轉360，或者可以當物理學家，或者向另一朵花求婚，可以夸張的笑，嚎啕的哭，花可以做任何想做的事。 ——在網易云音樂樂評看到的，送給諸位共勉 颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。 澳大利亞新南威爾士大學的研究者對80年來（1913－2013年）全世界160萬個學生（從6歲到大學）的成績進行了歸總分析。🧔 這項研究的主要作者、新南威爾士大學的生物學研究者 Rose O’Dea 表示， “我們知道在學校里女生的成績平均來看比男生好，而女生之間的成績差異也沒有男生那么大。這和我們的研究結果一致，而且這2點在80年來都沒有發生改變。 不過，我們發現了一些奇怪的東西。實際上在非理工科領域男女差異更大，比如在語文這門課上，女生的平均績點比男生高7.8％。在 STEM 學科（自然科學、技術、工程和數學）里，從均值來看男生女生的成績是一樣的。” 在2015年的 PISA 中，在60％的參與國里，女生和男生在數學和科學2門測試的成績上沒有差別，而女生的閱讀成績比男生更好。 換句話說，女生更加全面發展，能學好理科的同時也能學好文科。許多其他研究也驗證了這一點。 “身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我”。
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