3月16號一大早，衛燃和季馬☱被兩枚煙霧彈叫醒之后立刻扣上放在枕邊的防毒面具，匆⚁忙拿上衣服就往一樓大廳跑。
根本不用達利婭老師招呼，兩人便各自抱👙上🗟🜶🆭躺在游泳池邊上的硅膠假人，毫不猶豫的跳進了冰涼的池水里。
等他們在橡皮子彈的追逐下游上幾個來回，剛剛爬上游泳池，便各自得到了一份涉及各種問題的🚴🗩試卷。
直到這一切忙完，達利婭老師這☱才從兜里掏出兩塊干硬的大列巴以及兩個對講機丟給他們，“你們的隊友戈爾巴喬夫先生一個小時前跑進白樺林了，午飯之前把它找回來。”
衛燃和季馬對視一眼，手忙腳亂的套上衣服鞋子，拿著那👐塊能🇸當🌻🄔☸板磚用的大列巴以及同樣能當板磚用的對講機跑了出去。
然而，這個新🞸😹游戲才剛剛開始不到十分鐘，衛燃和季馬便各自中招，不是被絆索吊在了樹上，便是拌發了提前埋設的染色彈，將身上干凈的迷彩服染上了各種顏色🗔🛖🜕。
而在他們身后的咨詢中🁒🅐心二樓，卡爾普卻正用一塊冒著🜰🅱香氣的熏鹿肉逗弄著水哈喇子都滴到地板上的傻狗。
直到臨近中午，一無所獲的兩人這才在對講機的召喚下，灰頭土臉一瘸一拐的從白樺林里跑回了紅旗林場。🕖
“感覺怎么樣？”達利婭笑瞇瞇的問道，說話的同時，那只傻狗也從咨詢中心的樓里撒🜂著歡兒的跑了過來。
“所♭以該死的戈爾巴喬夫先🂺生哪都沒去？”季馬扒拉🚼😰開正在舔自己手指頭的傻狗，臉色難看的問道。
達利婭老師卻并沒有回答這個多余的問題，而是干脆的轉身走向了咨詢中心的方向，“過來吃飯吧，下午開始，我們要正式進👜行爆炸物的理論學習了。”
跟著達利婭老師吃過午飯，兩人連換衣服的時間都沒🚼😰有，便被趕進了三樓的一間🃚😕實驗室，同時也從前者的📩手中各自得到了一套全新的教材。
“爆炸物理論課程主要包含兩個部分。”
達利婭老師單刀直入的說道，“首先是爆炸傷害，其次是爆炸物布設，前者重點學習的是定向、定⛸🟈時爆破技術，后者將和心理學課程以及偵查和反偵查課程同時🃜展開。
但在這🍵之前，我們首先要有一個清晰的認知，從煙花到原子彈，所有的爆炸都離不開最基礎的化學和物理理論支撐，所以現在把書翻到第17頁，我們的第一課，先從怎樣調配爆炸物，以及怎樣計算爆炸物的傷害開始。”
在達利婭老師的講解下，衛燃和季馬很快便投入其中，等到下🇸午太陽落山的時候，他們更是分別用最常見的白糖制作了一顆足有雞蛋大小的爆炸🔻物。