“米飯，你喜歡彈古琴嗎？”陳教授問道。
“喜歡。”米飯回答道。
聽到米飯說喜歡彈古琴，陳教授來了興趣，于是，又問道：“那你以前有沒有學過？能和我說說，是誰教你🝉的嗎？🈙”
“沒有學過，我沒有老師。”米飯說道。
陳教授撓了撓腦袋，心想：怎么會這樣呢？就算是無師自通，也不🞗🔓可能這么小小年紀，就有這樣造詣吧。
他說道：“米飯，那你彈古琴的時候👣，有什么技巧嗎？”
彈古琴，確實是需要相當技巧，♮這些技巧，在這個行當里，都有專業的🏿術語。
如🄏☌果是外行，一開口，基🂠🐌本上就可以知道了。
陳教🄑☟授現在是想通過🖸🗜這個方法，去了解，米飯是不是真的懂得彈古琴。
“技🄑☟巧？”米飯歪著腦袋想了⛅想，說道：“就是用手彈呀，兩只手。”
“我……”陳教授差點從沙發上掉下來。
這竟然就是米飯的技巧？彈琴呀，誰不💽🗑是兩只手彈呢🌥？這也算是技巧？
可是米飯說得很認真，陳教♯授看了看他，發現米飯真的是把這當成了技🏿巧來告訴他了。
他扶了扶眼鏡，好不容易才坐穩了🛳☸，👣說道：“米飯，你說的是真的嗎？”
“當然了，上次我和汪翎叔♯叔，也是這樣說🇫🛝🝛的。”
上次在🖓💍芒果臺做節目的時候，汪翎問米飯彈琴的技巧，米飯當時🔦🂴📀也告訴他，是用兩只手彈。