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她抱住江合的🃩🚡脖子,討好地蹭呀蹭——求你放我走🐎⚚！🚕📎🙬
她的嘶喊，江合聽不見。
江合微微仰了頭，讓它能完全蹭到自己的脖子,轉頭警告🈶江子淇：“別再給它吃這些。”他的視線掃一眼空了的飯盒。
江子淇急忙把飯盒胡亂塞進抽🈝⚺屜,“⚓知道了……”
江合帶著小烏鴉回了一🍓班。班上的人好奇地張望——這是江合第一次帶烏鴉來學校。
看起來和外面的烏鴉沒什么兩樣？
同學們心里泛起嘀咕。
如果他們膽兒大🄕☿一點，🍓還是能發現不一樣的——它小心又討好地靠在江合的胸口上🚛🔈⚏,目不轉睛地盯著江合寫試卷。
像個好學兒童。
小烏鴉她是真好學,⚒🐶她真想從江合試卷研究出一朵花。但江合寫作業,太🟢🞴😗草草了事，比她指寫答案還要敷衍🝮。
也許這就是小江江🆣👙做作業的獨特技巧。小烏鴉只能這樣安慰自己。
她從題庫里抬頭,神情緊張又忐忑🉃🄫地⚓仰望外面天空，還時不時扭頭看墻壁上🄕♆的時鐘。
一點半。
教室里大部分同學在午休,江合在刷題。
一點五十分。