老師的閱卷速度非常快，還不到🃑🗉🙵三天，就把奧數沖刺班的名單張貼在了年級的公告欄上⛅😁。
一🉡🈻共三十個人，如孟從雪所料，韓魄在第一個，自己在第二個，但卻足足差了三十多分。
黎靜🆞十🗺♅🅿分敬佩：“從雪你好厲害啊，我😡🂸要向你學習！”
孟從雪眨眨眼，指著韓魄的名字🃑🗉🙵說：“你不如向第一🌄名⛲🞓📯學習。”
“不行🗺♅🅿不行，這我學不來。”黎靜露出驚恐的神色。
自從跟韓魄成為同桌以來，孟💾🗛從雪本就貧瘠的校園生活變得更加乏味了。
上學期跟她同桌的是個學播音主持的小姑娘，一到下課，她就會講笑話給孟從雪聽，每次都能把孟從雪🚜🔌逗得前仰后合。🝩而這個學期沒有了同桌的笑話，只剩韓魄正在做題的冰冷側臉。
黎靜和同桌的男生有學習上的問題也不敢去問韓魄，只敢問孟從雪。本該和睦的學習小組仿佛在韓魄這里形成了一層🙼🏫🝃無形的隔膜，讓人難以靠近。
這天的大課間之后是體育課，做完操之后，孟從雪和黎靜便在🕥操場🃂🕁🆫上散步。
黎靜看著遠處坐在操場上發呆的韓魄皺了皺眉，吐槽道：“他怎么這么悶啊？到操場上⛅😁了都不去跟同學打籃球，這幾天我就沒見過他跟別人說話。”
孟從雪想了想🟂🚕📏，說：“他跟我說過🈫🁍🄤五個字。”
黎靜十分感興趣：“哪五個字哪五個字？”
孟從雪板起面孔，用冷淡的語調模仿道😡🂸：“有🏗🚍💃事嗎？謝謝。”
“噗哈哈哈哈！”黎靜簡直🇭☏要被笑🈫🁍🄤死，“我服🏗🚍💃了！”
兩人正在說笑時，遠處卻有一個女生朝著韓魄的方向走了過去，🎻并且在他面前站定。
黎靜用胳膊捅了捅孟從雪，示意她朝前看。她訝異道：“這不是肖涵嗎🔠？她找韓魄有🛎什么事啊？”