其實根本不是這么回事。
天才就是天才，那些人才是為音樂而生的。
不過秦鍵并🃃不氣餒，他并不打算成為一個作曲家。
雖有🜘‘欺世盜克里斯之名’之實，但這⛭里是真的沒人知道。
他并沒🚍有被老阿薩德📧🝑口中五彩繽紛的作曲世界所迷惑，他清☧🁴楚自己學習的目的。
他只🜘是想通過這門課程正常彌補自己的知識缺失，同時也能從專業的角度來感受作曲家的寫作動機，就像這一些列事件發現的問題源頭——‘在激流的寫作過程中，肖邦究🚛竟是如何處理對位問題的。‘
他👋認為這里或許能隱藏著肖邦聲音色彩⛭的玄機。
畢竟🜘沒有人告訴🙣🌐♸過他肖邦的聲音應該是如何，或者每個演奏者都有屬于自己的肖邦聲音。
一切都在過程中，他在補充，在學習。
補充的是最高級🙣🌐♸的營養，學📁🗵📁🗵的態度也極其認真。
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