這就像是一個朝廷大官，他簡樸度日，自家甚至還有菜地，別人并不會覺得他窮酸或者墮落，只會覺得他這是簡樸，是🜾🇯真正有德行的人。
而真的想在治學上達到一定⛣🜋水平，這就不是投機取巧能做到的了，這需要他踏🚞踏實實做學問。雖然他因🜢為上輩子的記憶，對這方面多了一些了解，理解能力也比普通小孩子強出許多，但這依舊是很有難度的事。
事實上，無論學什么🏶，想要學的深，都不會容易。😁⚂
但即使是難，也得去做！因為立下了這個志向，之后🎟💔👧的學習中許盈表現⚫的更加勤奮。
一時之間，他☆☱🃈的學習進度拉快了很多——一方面是因為許盈的積極性大增，另一方面也是因為🎬裴慶這個老師對比許仲容水😕🁍平要高的多。
進度快，這并☆☱🃈不意味著學完一部分內容的速度變快，而是同樣一部分內容，在許🆂仲容這里要學的深的多。
以《論語》為例，一般孩子學完要花兩年時間🌦🁒，按照許盈現在的進度，也差不多是這🌫么久。但是🝿，小孩子學習《論語》是不會學的很深的，這個時候更多是在打基礎，算是對《論語》有一個不錯的理解。
之后還要學各種各樣的內容⛣🜋，也都是和《論語》差😁⚂不🎟💔👧多的程度。
等到🞿該學的都學了，這才要考慮深入地🄤學習哪一個😁⚂。
而且，這也是考慮到了小孩子🀽🂓🎘的理解能力，真的講的太深了，理解能力不夠，很有可能是事倍功半，反而沒什么效率。
但許盈沒有這方🆘面的問題，而且他的志向擺在那里，本來就不可以普🇼通勢族子弟的學習規劃去類比，所以他一開始就學的很深——這師生兩個，一個敢這么教，一個🚡🔻🅲也就真這么學了，兩個人都沒覺得這其中有什么問題。
而除開讀書，許盈在別的方面也沒有放松，比如說練字一筆好字在這個時代也🚞是本人修養高低的體現，從功利的角度來說這也是需要兼顧的，更別提許盈本來也喜歡練字。
“這是新紙？”許盈剛剛練字完畢，有匠人將新一批的白紙呈上。現在東塘莊園出產的紙張他依舊不滿意，平日里用的🜾🇯還是北邊來的皮紙。
得了新紙之后許盈試了幾筆字，先是點🄤了點頭，然后又搖了搖頭🆌🎆🎷：“越來越好了，但還是不夠。”
匠人很少來許盈的院子，此時都不知🍉🆑🎷道手腳往哪里放，只🏃🗗能磕磕絆絆道：“是、是，郎君。”
倒是一旁的僮兒見機快的多，笑道：“小郎君見過好紙才這樣說的，若依小人之🆂見，這紙🝂🈕已經很好了！🜢許多北紙也就是這樣了。何況北紙造價高昂，遠不如小郎君新制白紙！”