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等老師走到其他排之后,衛凌撥開眼前的細屑,恍然大悟道:“原來還有這種操作!”
瞎搞自己的作品,借機和別人同組。
果然厲害!
范弛立即側頭,警告道:“你如果敢跟著這么做,我現在💨🔜🁙就用這把鋸刀殺死你。”
教室里,制作過程已漸漸過渡到下個階段。
同學們紛紛把木片黏🕞🔚起來,組成黑板🝤上畫的小箱子。
齊箏將割好的🜁⚵🕲板子全數推去隔壁,說:“木板我鋸的,你💨🔜🁙黏。”
陸臣:“不怕我亂弄?”
齊箏瞪視著他,清雅的臉面仍是帶著冷淡氣質,卻明顯看得出怒氣,眼下他與陸臣的制服上都沾🗠🜽🇧滿了木屑,看著比班上任何一個人都慘烈。
陸臣與他對看了幾秒,然后拿起桌邊的特殊膠體,開始動手制作。🐕
五分鐘過后,箱子底部已經慢慢成形,側邊也往上堆高,可齊箏🉡🈶卻是越看越想笑。
被狠狠的氣笑。
他忍著嘴角抽蓄🙝😿,說道:“你覺得這東西不像垃圾?”
陸臣大言不慚:“我感覺整體還不錯。”
他手中的箱子逐漸搭成立體狀,只是并非長方體,而是一個不規🉡🈶則的五角柱。