達明盡管不知歷史，但對自己卻有了一個初步認識，這就是：第一，大明國與古代中國非常相似，無論文字、語言等文化因素，還是生活方式、風俗習慣，都是古代中國的一個平行世界，大明國即為異界之明朝。自己不會像老師理查德·阿克曼是個外來人，始終游離在主流社會之外，比較容易進入現在的角色，迅速融入社會；第二，自己的武功大約相當于大明國武林的氣級層次，不算🟆🚼太低，加上還有熱武器在手，比較容易在這個社會中站穩腳跟，混一個不差的角色還不是什么困難的事情；第三，自己有著科技、信息社會過來人的優勢，雖然缺乏條件，但對自己在這個世界的立足、發展應該有著極大的幫助。想到這里，達明一蹦而起，心中對陌生世界的恐懼感消失了一大半，反🖮而升起了盡快見識新社會的急迫心情。
達明強行按住自己的沖動，反復告誡自己要冷靜，要做好準備。他深吸了一口氣，徐徐吐出，盤腿坐了下來🚢，隨手取出一本赤色封面的羊皮🎣書，準備學習魔法。他自幼就從網絡中知道世界上還有魔法這種戰斗形式，曾幻想自己成為一名魔法師，揮手之間就能發出炫麗多彩的魔法，單體、群體，甚至禁咒魔法，比如🀨⚸究級魔法像核武器一樣，剎那間毀掉一座城，或者滅掉一支萬人軍隊。但在地球上這一切都只是一個傳說。沒有想到來到異界，學到的第一樁功夫竟是魔法，太給力了。
翻開書，達明傻了，書🖗上的文字他重來沒有見過，大字不識。
“老師啊老師，你怎么沒想到后🜼🚁來者并不認識德蘭克文🎹🖃啊。”🙼
達明煩惱🀹🁮地將手中的書往地上一扔，書中飄下一張紙🙫🍓條。他急忙撿起一看：
“孩子，你大概在為不懂德蘭克語而煩惱吧，在埋怨老頭子考慮不周吧。放心，老頭已為你準備好了。你馬上就可以領略到德蘭克星球魔法的神奇之處。在空間戒指中，有一塊碧藍色水晶，那是☎♹一塊傳承之石。你只需要將水晶貼在前額處，你就可以得到德蘭克語，以及空間魔法的傳承。”
“哇，魔法還真是神奇。如果這種傳承技術運用到地球上，那孩子們就可📙🛓以從十年寒窗苦讀中解放出來，能夠學到更多的課外知識。”達明感嘆著魔法的神奇，從戒指中找到那塊碧藍色水晶。他將水晶往額頭處一貼，馬上就感到一股龐大的信息流向腦海之中，不一會兒，信息多得讓自己的頭部漲的發疼，簡直就要爆炸了。幸好達明自小接受嚴酷的訓練，腦神經十分堅韌，硬是堅持到完成。他將已變成透明的水晶收了起來，心想難怪這種傳承方式沒能流傳，原來傳承過程簡直不是常人所能忍受的。
達明喝了一點水，開始整理腦中的知識。知識就像電影回放一樣，清清楚楚地出現在腦海里。文字和聲音非常清晰，刻畫在大腦的記憶皮層上。不時地有畫外音進行解釋、闡發，幫助記憶和理解。密室不知日影斜，不知過了多長時間，達明被饑餓喚醒，他信口嘰里呱啦說了幾句德蘭克語，彷佛像說自己的母語一樣，語句流暢，發音準確。這種新🕣🚬奇的學習方式誘發了達明的熱情，他用帶來的食物隨便填了一下肚子，又沉浸到學習當中🕅去了。
終于，達明學完了空間魔法理論。新📕🚮的理論、新的認識打開了達明心靈的一扇窗子，接觸到了認知世界的新的層面。
按照德蘭克星球魔法理論，一個世界充滿著元素粒子，這些粒子非常小，構成了微觀世界；而且性質也是不相同的，決定性質屬性的是粒子所蘊含的能量。自然界的基本能量有火、水、土、風。火的粒子熱情、狂暴，呈現紅色；水的粒子溫柔、堅韌，呈現藍色；土的粒子穩定、厚重，呈現黃色；風的粒子活潑、鋒利，呈現青色。這些粒子組成了魔法的物質基礎。當然，粒子不是一成不變。隨著外部環境的變化，在本質不變的基礎上，形態會發生變化。比如，火隨著溫度的增高，火粒子會分解成更小的火粒子，轉化為光粒子。水隨著溫度的降低🏊，水粒子會凝聚成更大的水粒子，轉化為冰粒子；或者隨著深度的增大，水粒子會失去🐿🅥活性，成為死氣沉沉的暗粒子。不同屬性的粒子在一定條件下會產生化合反應。比如，火粒子與水粒子在低溫下，會發生放熱作用，形成更加狂暴的雷粒子。火粒子與土粒子在高溫高壓下，會產生聚合反應，形成堅固而銳😭🄩利的金粒子。水粒子與土粒子在適當溫度下，會產生生發作用，形成具有生命力的木粒子。
元素粒子是自然存在的，其能量在某種條件改變時，會自然釋放，如火山、颶風、洪水、地震、雷擊等等，并不為人所控。魔法的真正意義就在于將這些能量如核聚變一樣，通過人為控制，調動、組合、引導、操縱其能量，在一定的地點、范圍、時間，能量的大小、釋放的🛸♢形式，按照我們的需求有效地釋放。因此，這種人為因素就是人的精神力。精神力，就是意念，為生物體腦組織所釋放的一種不可見的力量。精神力分為兩部分，一部分為血液精神力，存在于大腦，另一部分為氣感🝇精神力，存在于心⚿🗋🚂臟旁，包括胸口上方。無論是何種精神力，通過人眼看不到的腦電波對外作用。腦電波是一種電氣性周期振動波，直接作用于元素粒子。因此，人的精神力是控制元素的唯一手段。
人的精神力控制元素，是因為元素還有另🌉☻🄧一個性質——波動。元素在移動過程中表現出波動性，在與物質相互作用時表現出粒子性。魔法師首先通過精神力去感知元素，再通過精神力發出周期振動波，與元素移動的波動周期產生共振，將相同的元素粒子進行調動，組合和化合成不同的魔法模型，引導和控制魔法進行🇺攻擊。精神力越高，控制魔法元素的能力越強，調動的魔法元素越多，組合和化合成不同的魔法模型的能力越大🏄，引導和操縱魔法進行攻擊的精度越準。由于精神力和元素粒子之間的作用總是相互的，有作用力就有反作用力。元素粒子的排列、組合或化合，正是依靠精神力強大的作用力。但同時元素粒子的反作用力，往往會產生一定的反噬。魔法威力越大，反噬力就越大。
空間魔法、時間魔法是特殊魔法，但是時間魔法在德蘭克星球早已失傳。空間魔法不是以元素粒子形態為基礎，而是通過精神力將元素粒子無限壓縮，粒子本身在擠壓引力自身的吸引下被碾為粉末，剩下來一個密度高到難以想象的物質。由高質量而產生的力量，可以產生移動、撕裂或切割、吞噬作用。類似現代天文物理學的黑洞。空間魔法主要有空間撕裂或切割、空間移動、空間吞噬三種攻擊方式。空間移動，是魔法師在確定的兩個地點之間制造出一個旋轉的黑洞，黑洞視界內的部分會與另一個點相結合，然后在那里產生一個白洞。這個彎曲的視界，叫做史瓦西喉，是一種特定的蟲洞。蟲洞連接黑洞和白洞，兩洞之間傳送物質，從而瞬間🐴🄆傳送到目的地；空間撕裂或切割，是魔法師在特定地點、范圍，制造出一種特定形狀的黑洞，如刀形，對目標進📉😽行線形撕裂或切割；空間吞噬，是魔法師在特定地點制造的質量遠高于前兩種的黑洞，產生的力量使得任何靠近它的物體都會被它吸進去。
“太不可思議了。”達明驚嘆著。比起內功真氣注重個體攻擊，魔法更注重借助魔法元素進行群體攻擊，威力遠不是武功所能比🝖你的。頓時，達明迫不可待開始冥想，并很快入定。冥想，是提高精神力的不二法門，與佛家的“禪定”、道家的“坐忘”基本一致，通過放松實現平靜，引發洞察力而培養注意力，把心、意、靈完全專注在原始之初之中，達到的一個反應性的、創造性的覺👨知或“流”的狀態🙝。
雖然已經閉上了雙眼，達明卻感🜼🚁到身體周圍飛舞著色彩斑斕的各種粒子，紅色的火粒子、藍色的水粒子、黃色的土粒子、青色的風粒子。他忍不住將腦電波發散出去，但各種粒子像受驚的小動物四散逃逸，在遠處緊張地看著達明。達明立即調整腦電波頻率，從初始的愚昧無知，調整到激情，再調整到善良。粒子們感受到了達明的善良、友好，頓時圍了上來，愉快地飛舞著、跳躍著，猶如一群可愛的小精靈。達明按照魔法模型理論，引導、組🈙織、指揮各種🜫🅅🄇粒子排成球形、圓形、錐形、環形等陣列，玩的不亦悅乎。
理查德·阿克曼是一個空間系魔法師，所以在傳承之石中詳細地💷🖢介紹了元素系魔法基礎理論和初級魔法，中高級魔法只簡單地作了介紹。大量的篇幅是空間魔法的理論、技能和魔法陣等知識，并有理查德·阿克曼的學習心得、解釋和闡發。雖然說達明天賦極高，但空間魔法遠比元素魔法難懂難練。他夜以繼日花了大半年才剛剛入門，幸好理查德·阿克曼在空間戒指中儲存了一種類似辟谷丹的靈丹，石室外有山泉，達明才堅持了下來。